Testy a testování

Pořadí úloh

Nová strana

Pokud je test dlouhý, má smysl jej rozložit na více stránek tak, že se omezí počet otázek na jedné stránce. V závislosti na tomto nastavení budou do testu automaticky spolu s úlohami vkládány i předěly mezi jednotlivými stránkami. Předěly mezi stránkami je ale možné později přesouvat i ručně, a to na stránce pro úpravu testu.

Chování úloh

Zamíchat v rámci úloh

Pokud je tato možnost povolena, budou při každém pokusu o splnění testu náhodně zamíchány jednotlivé části úloh, jestliže to umožňuje nastavení konkrétní úlohy.

Zamíchání v rámci úloh má studentům poněkud ztížit opisování.

Nastavení se vztahuje pouze na úlohy, u kterých je možnost výběru, tedy úlohy s výběrem odpovědí a přiřazovací úlohy. Pro úlohy s výběrem odpovědí platí, že pořadí odpovědí bude zamícháno, pouze je-li tato možnost nastavena na "Ano".U přiřazovacích úloh jsou odpovědi zamíchány vždy a toto nastavení tak navíc určuje, zda má být zamícháno i pořadí párů otázka-odpověď.

Toto nastavení nesouvisí s použitím Náhodně vybraných úloh.

Adaptivní režim

Pokud nastavíte tuto možnost na "Ano", umožníte studentovi v rámci jednoho pokusu o splnění testu opakovaně odpovědět na stejnou otázku. Například je-li odpověď studenta označena za nesprávnou, má student ihned možnost zkusit odpovědět znovu. Bodobý zisk studenta je ale po každém nesprávném pokusu obvykle snížen o určitou penalizaci (hodnota penalizace je určena penalizačním faktorem, který určíte v dalším nastavení).

Tento režim rovněž povoluje použití adaptivních úloh, které se mohou měnit v reakci na odpověd studenta. Takto definuje adaptivní úlohy (položky) specifikace IMS QTI:

Adaptivní položka je taková položka, která přizpůsobuje svůj vzhled, svoje hodnocení (zpracování odpovědí) nebo obojí v reakci na každý pokus studenta. Adaptivní položka může na počátku vypadat například jako pole, do kterého má student vložit text. Při vložení nevyhovující odpovědi se však může změnit v úlohu s jednoduchým výběrem odpovědí. Pokud student následně označí správnou odpověď, bude hodnocena menším počtem bodů. Adaptivita tak umožňuje tvůrcům testů vytvářet položky, které pomáhají vést studenty při řešení daného úkolu, a zároveň zajišťují dosažení výsledku při zohlednění individuálního postupu každého studenta.

V adaptivním režimu se u každé úlohy zobrazuje další tlačítko: Odeslat. Pokud student na toto tlačítko klikne, odpověď na danou úlohu se odešle a studentovi se zobrazí dosažený bodový zisk. Pokud je úloha adaptivní, zobrazí se po kliknutí na tlačítko v nové formě, která zohlední odpověď studenta a bude ve většině případů od studenta vyžadovat další odpověď. V nejjednodušším případě se bude nová forma adaptivní úlohy lišit pouze textem komentáře a student bude vyzván, aby odpovědět ještě jednou. V případě složitější adaptivní úlohy se může změnit jak text, tak i celková kompozice úlohy.

Penalizace

Pokud je v testu povolen adaptivní režim, může se student po nesprávném pokusu o řešení úlohy pokusit znovu odpovědět. V takovém případě možná budete chtít zatížit každou nesprávnou odpověď určitou penalizací, která bude odečtena z výsledné známky za danou úlohu. Hodnota penalizace se vybírá pro každou úlohu samostatně při nastavování nebo úpravě této úlohy.

Nastavení nemá žádný vliv, pokud není v testu povolen adaptivní režim.

Každý pokus staví na předchozím

Pokud povolíte více pokusů pro splnění testu a u nastavení "Každý pokus staví na předchozím" zvolíte Ano, bude test při každém novém pokusu obsahovat výsledky pokusu předchozího. Test pak může být splněn v rámci několika pokusů.

Pokud chcete, aby se studentovi při každém pokusu ukázal prázdný test, zvolte u tohoto nastavení Ne.